A képzőművészet az egyik olyan tevékenység, amelyet a gyerekek a művészi gondolkodás és a finommotoros készségek fejlesztésére használnak. A kiegészítő pedagógiát oktató tanárok nem hagyományos módszerek használatát javasolják rajztechnikák. Ilyen módszerek például a monotípia és az ujjal festés.
Mi a monotípia?
A monotípia a képzőművészetben egy grafikai ábrázolásfajta, amely egyedi rajztechnikaként terjedt el széles körben. Ennek a technikának a szerzőjét Giovanni Castiglione olasz metszőművésznek tekintik.
Oroszországban a monotípia Elizaveta Kruglikova művésznek köszönhetően vált ismertté. Erzsébet párizsi tanulmányai során sajátította el a monotípia technikáját.
A technika alapja a lenyomat létrehozása. A művész ecsettel vagy sablonnal viszi fel a mintát egy speciális lemezre. Ezután egy papírlapot helyeznek rá. A munka eredménye egy eredeti kép, amelyet nem lehet megismételni.
Professzionális berendezések használata esetén a fémlemezről készült nyomat élénk és kiváló minőségű. A lemezt a festék eltávolítása után többször is lehet használni.
A 20. század 90-es évei óta a monotípiát széles körben alkalmazzák a pszichológiában és a pedagógiában az idősebb és fiatalabb óvodáskorú gyermekek különféle tárgyak művészi felfogásának fejlesztésére. Bár a monotípia nyomtatási technikák közé tartozik, jelentősen eltér más típusoktól, például a metszettől, a litográfiától vagy a fametszettől.
A fő különbség a kép egyedisége, amelyet úgy kapunk, hogy festéket viszünk fel az alapra és lenyomatot hozunk létre. A gyermekek monotípia technikájával végzett munka eredménye egy akvarell rajz nedves papírra.
A monotípiát az 1920-as évektől kezdték pszichológiai eszközként használni. A 20. századi svájci pszichoterapeuták monotípia képeket használtak a személyiség tesztelésére és tanulmányozására.
A betegeknek fémlemezről lenyomattal készített rajzokat kínáltak. Ki kellett találniuk, hogy milyen tárgyat használtak a lenyomat alapjául. Idővel ez a megközelítés széles körben elterjedt a hivatalos pedagógiában és pszichológiában. Ezt a módszert a gyermekek életkori jellemzőinek tanulmányozására használták.
A gyermekek kiegészítő oktatásának szakemberei elkezdték alkalmazni a tárgyak monotípusos ábrázolásának technikáit különböző célokra:
- művészi készségek fejlesztése;
- a rajzolás alapjainak megtanítása;
- tárgyak, azok alakjának és színének térbeli ábrázolásának kialakítása.
A monotípia használatának előnyei a gyermekek rajzóráin a következő tulajdonságoknak tekinthetők:
- finom motoros készségek fejlesztése;
- kreatív gondolkodás fejlesztése;
- beszédfejlődés;
- az érzelmi háttér stabilizálása;
- az idegrendszer normalizálása;
- a további tanulmányokhoz szükséges fontos készségek fejlesztése (kitartás, kitartás, figyelem);
- tárgyak alakjának megértése;
- egy új készség ismerete;
- színárnyalatok közötti különbségeken dolgozva.
A rajztechnika jellemzői
A monotípia egy gyermekek számára készült rajzolási technika, amelyet az általánosan elfogadott szabványoknak megfelelően használnak. Minden gyermek kivétel nélkül élvezi az eredeti rajzok készítését.
A tanárral való megbeszélés folyamata lehetővé teszi a gyermek térbeli gondolkodásának fejlesztését, fejleszti a képzeletét, és egyúttal segíti a gondolatok megfogalmazását és kifejezését.
A módszer jellemzői és leírása:
- a képet sima felületre viszik fel, majd egy tiszta papírlapra helyezik át;
- további tárgyakat vagy eszközöket használnak a lenyomat létrehozásához;
- ennek a módszernek a használatakor nagyban függ a festék vastagságától, textúrájától és minőségétől;
- Az eredmény függhet a használt alap típusától, valamint a gyermek azon képességétől, hogy részleteket adjon a létrehozott rajzhoz, és képet hozzon létre a tervezett forgatókönyvnek megfelelően.
Az előkészítő szakasz jellemzői
A monotípia (egy gyermekrajz-technika) széles körben elterjedt az óvodákban a képzőművészeti órákon. Az óvodások elsajátítják a tanár által kitűzött feladatok végrehajtásának készségeit, majd megkezdik az önálló munkát.
Az egyes leckék előkészítő szakasza különösen fontos azok számára, akik most kezdik elsajátítani ezt a technikát. Először is ki kell deríteni, hogy milyen technikához fog tartozni a rajz. Fontos szakasz a gyermeknek a tevékenységeinek felépítésére vonatkozó elv elmagyarázása.
Azoknak, akiknek nehézséget okoz önállóan papírra készíteni képeket, a kezdeti szakaszban speciális sablonok használatát javasoljuk. Ez a technika segít a gyerekeknek abban, hogy magabiztosabbak legyenek saját képességeikben, és elkezdjék megvalósítani saját kreatív terveiket.
Anyagok a munkához
Az órákra való felkészülés során a megfelelő anyagokat kell kiválasztani. Kezdőknek ajánlott gouache festéket használni. Azok a gyerekek, akik elsajátították a kezdeti készségeket, könnyen reprodukálhatják a nyomatokat akvarellfestékekkel, megváltoztatva a telítettséget és a sűrűséget.
Az órára való felkészülés során figyelembe kell venni, hogy a gyerekeknek ismerős tárgyak képeit kell felkínálni fő forgatókönyvként. Fontos figyelembe venni az ábrázolt tárgyak alakját, a színsémát, valamint azt is, hogy ellenőrizzük a gyermek festékpapírra való felvitelének folyamatát.
A rajz készítésének technikája speciális anyagok használatát foglalja magában:
- Vetítés. Javasolt vastag papírt használni alapként, amely nem szívódik be a felvitt festékekbe. Erre a célra karton vagy rajzpapír alkalmas. Alternatív technikák alkalmazása esetén fém- vagy üvegfelületek, műanyag táblák használata modellezéshez, valamint különféle szokatlan textúrájú csempe használata ajánlott.
- Festékek. Gyermekeknek ajánlott 6 vagy 10 színű gouache készletet, ujjfestéket vagy akvarelleket választani.
- Rajz kellékek. Kontúrok, minták és különféle nyomatok létrehozásához különböző keménységű ecseteket, vattapálcikákat, fogpiszkálókat, tömítéseket és gumicsöveket használnak.
- Segédanyagok. A festmény alapjául rétegelt lemezt, különféle kartonokat és vastag textúrájú szövetet használnak, amelyre a kapott képeket átviszik.
Monotípia technikák
A monotípia egy rajztechnika, amely különféle technikákon alapul. Gyermekekkel való munka során szokásos az alapvető módszerek alkalmazása. A monotípiának több típusa létezik. Megkülönböztetik őket a technikák és eszközök használatáról.
Téma
A módszer egy, a gyermek számára ismerős tárgy képén alapul. A kívánt eredmény eléréséhez el kell magyarázni a gyermeknek a lépésről lépésre történő utasítások követésének fontosságát.
A téma technikájának használatakor a rajz egy üres papírlap egyik oldalára készül. A munka megkezdése előtt a lapot félbehajtják. A tárgyat úgy rajzolták meg, hogy egy része a lap egyik oldalán legyen.
Ez a módszer segít elsajátítani a szimmetria elvét. A lap második oldalán, a lenyomat után, a tárgy egy részének szimmetrikus képe jelenik meg.
Miután a lapot a kívánt hajtás mentén összehajtottuk, megjelenik a teljes kép. Ez a technika bemutatja a módszer lényegét a gyerekeknek, és segít a térbeli gondolkodás fejlesztésében. Erre azért van szükség, hogy olyan eredményt kapjunk, amely a lehető legközelebb áll a tervezetthez.
A gyermek feladata, hogy a lap egyik oldalán egy tárgy egyértelmű körvonalát hozzon létre a szükséges gouache vastagsággal és telítettséggel. A tanár feladata, hogy segítsen a gyermeknek pontos lenyomatot készíteni, hogy tiszta kontúrokkal és határokkal rendelkező rajzot kapjon.
Az óvodások számára a kezdeti szakaszban lufik, négyzetek vagy világos geometriai alakú tárgyak képeivel ellátott tárgymonotípiákat ajánlunk.
Táj
A monotípia tájképes típusa a leglátványosabb és legnépszerűbb technika. A tájképi technika feltűnő példája az erdő ábrázolása. A nyomtatás eredménye egy erdő tükörképe a víz felszínén.
Ez a tájkép úgy hozható létre, hogy egy vastag papírlapot vízszintesen félbehajtunk. Az alsó résznek kisebbnek kell lennie, mint a felsőnek. A fákat a lap tetejére rajzolták.
A technika mögött álló művészi ötlet az, hogy a fáknak a víztározó felszíne fölé kell emelkedniük. A lap tetejének és aljának összeillesztéséből létrejövő tájkép az erdő vízben való tükröződését utánozza. A gyerekek nagyon élvezik a vízben tükröződő képek készítését.
A gyermekek rajzolási technikái lehetővé teszik bármilyen bonyolultságú tájkép létrehozását. Egy víztározó partján egyetlen fákat, különféle épületeket ábrázolnak, állatokat vagy embereket rajzolnak. A részletek rajzolása a gyermek képességeitől és fejlettségétől függ.
Ennek a technikának a sajátossága, hogy a lap két részének összehajtása után a vízfelszínt is megrajzolják. Minél jobban meg van rajzolva a felület, annál hitelesebb az eredmény.
Alternatív technikák
A monotípia technikának számos változata létezik, amelyeket a rajzórákon segédelemek segítségével használnak.
| A monotípia típusa | Leírás | Szükséges eszközök |
| Absztrakció | A texturált műanyag felületet egyszínű festékkel festik át, egy papírlapot helyeznek a felületre, majd óvatosan eltávolítják, a túlsó szélétől kezdve. | Műanyag tálca vagy tábla gyurmával való munkához |
| A rajz javítása | A festéket tetszőleges sorrendben felvisszük egy papírlapra, majd a multiforát a rajzhoz nyomjuk, és mindkét felületet összegyűrjük. Miután a lap kiegyenesedett, a műanyag zacskót eltávolítják. A kapott papírrajzon csíkok vannak, amelyek utánozzák a hófúvásokat. | Multifora, polietilén zsák |
| Minta létrehozása | Különböző mintákat rajzolnak egy papírlapra vattapálcikával vagy fogpiszkálóval, majd lenyomatot készítenek. A munka eredménye egy hófelület képe, különböző mintázatokkal. | Vattapálcikák, fogpiszkálók |
Munkalehetőségek
A monotípia egy gyerekeknek szóló rajzolási technika, amely standard forgatókönyveket használ példaként. Az óvodai gyerekek gyakran a megadott példák alapján rajzolnak. A rajz bonyolultsága a gyermek készségeitől és képességeitől függ.
Pillangó
A pillangó az egyik legegyszerűbb rajz. A pillangó rajzolása bemutatja a módszer lényegét a gyerekeknek, és lehetővé teszi számukra, hogy színes alkotásokat készítsenek a tantárgyi technikával.
Festéshez élénk árnyalatú gouache-t használnak.
Lépésről lépésre utasítások:
- Egy vastag A4-es vagy A5-ös papírlapot félbehajtunk.
- Középen fekete gouache-val vázold fel a pillangó hasát.
- Egyrészt a gyermeket arra kérik, hogy pillangószárnyakat rajzoljon több színnel. A szárny minden részére mintákat, foltokat és díszeket rajzolnak.
- A rajz elkészítése után a lapot ismét összehajtják a hajtásvonal mentén.
- Egyértelmű lenyomat létrehozásához használjon hengert.
- Ezután a lapot egyetlen mozdulattal óvatosan kihajtják.
A monotípia technikával régóta ismerkedő gyerekeket arra kérik, hogy a festék teljes megszáradása után vékony ecsettel vagy filctollal készítsenek körvonalat. A pillangórajzot az antennák és egyéb részletek képe egészíti ki.
Fa
A fa ábrázolható téma- vagy tájképi technikával. Az első esetben a papírlapot függőlegesen, a második esetben vízszintesen hajtják össze.
A téma technikája a fa egy részének ábrázolását jelenti a hajtás jobb vagy bal oldaláról. A törzset vázlatosan ceruzával ábrázolják, majd az ágakat és a leveleket rajzolják. A nyomtatás után egy egész fát kapunk. A részleteket szükség szerint adjuk hozzá.
A tájképi technika egy olyan kép létrehozását jelenti, amely úgy tűnik, mintha a víz felszínén tükröződne. A fa teljes egészében a rendelkezésre álló színekkel van festve. Ezután a lapot ismét összehajtják a hajtásvonal mentén.
A nyomat kézhezvétele után a vizet a szükséges festékek hozzáadásával fejezzük be. A tükörkép eléréséhez tájképi technikát alkalmazva nincs szükség henger használatára. Lenyomat létrehozásakor el kell érni a víz visszaverődésének elmosódását.
Téli táj
A téli táj rajzolása az egyik lehetőség a gyermekek kreatív gondolkodásának fejlesztésére. A hótakaró, a havazás vagy a téli fák képe különféle eszközökkel készíthető.
| Munka típusa | Leírás |
| 1. lehetőség | Kék vagy világoskék hátteret rajzolnak üveg- vagy műanyag felületre. Vattapálcikával csíkokat és mintákat készíthet. Egy vastag fehér papírlapot helyeznek a nedves rajzra. Miután az eredmény megérkezett, a képet ezüst csillámporral vonják be. |
| 2. lehetőség | Egy vastag papírlapra kék havat és fehér felhőket rajzolnak. Egy papírlap gyűrött, a festék felhalmozódik a redők közepén, és a háttér világosabb lesz. Miután a festék megszáradt, a lapot kiegyenesítik. |
| 3. lehetőség | Egy vastag papírlapot vízszintesen összehajtanak. Fehér és kék felhők vannak rajzolva a tetején. Ezt követően egy hengerrel lenyomatot készítenek az alsó részen. Az eredmény egy téli égbolt és hótakaró képe. |
A téli tájképeket kiegészítheti a hópelyhek képe ecsettel és fehér gouache-val. A minta fényesebbé tételéhez használjon ezüst csillogást és ragasszon strasszokat.
Váza virágokkal
A monotípia egy gyerekeknek szóló rajztechnika, amely hagyományos témákat alkalmaz. A virágváza az egyik téma, amelyet a fiatalabb diákoknak szóló órákon kínálnak. Ez a fajta kép különleges készségeket igényel, de ugyanakkor meglehetősen egyszerű.
Egy virágos vázát rajzolnak a téma típusának megfelelően. A lap jobb oldalán egy váza egy része és több virág látható. A virágokat úgy rajzolják, hogy a szárak kétszer olyan magasra emelkedjenek a váza felszíne fölé. A nyomtatás után a kontúrokat ecsettel korrigálják, így egyértelmű határokat hoznak létre a vázában lévő egyes virágok között.
Az egyik lehetőség egy sima átmenetekkel rendelkező rajz létrehozása, amelyben a virágokkal ellátott váza képe jellegzetes tulajdonságai alapján kitalálható. Ehhez egy vastag papírlapot fehér gouache-val festenek. Fehér alapon rajzolj egy sötét színű váza körvonalait és élénk árnyalatú virágok kontúrjait.
A kontúrok elmosásához használjon vattapálcikákat vagy kemény sörtéjű ecseteket. A képet egy fehér papírlappal lefedik, hengerrel áttekerik, és a felső képet óvatosan eltávolítják. A világos határok létrehozásához ecseteket használnak, és kontúrozást végeznek.
A monotípia egy különleges rajztechnika. Gyermekekkel folytatott órákon használják a kreatív gondolkodás fejlesztésének technikájaként. Ugyanakkor a gyerekek térbeli gondolkodást fejlesztenek, a gondolkodási folyamatok aktiválódnak, erősödik a kitartás készsége, és kialakul a saját gondolataik megfogalmazásának képessége.
Videó a monotípia technikáról
Monotípia festés gyerekekkel: