Csendélet gyümölcsökkel 2-3-6. osztályos gyerekeknek. Hogyan kell rajzolni ceruzával, festékkel

A festészet titkait tanuló gyerekek számára a gyümölcsök a legjobb rajzolási tárgyak, egyszerű formájuknak, élénk színeiknek és az arányokra vonatkozó szigorú követelmények hiányának köszönhetően. Annak érdekében, hogy a kapott festmény ne okozzon csalódást az alkotónak, először meg kell érteni a kép alapelveit és csendéleteket komponál belőlük.

Eszközök és anyagok

Nem mindenkiből lesz nagy művész, de a rajzkészség mindenkinek hasznos. A felnőtteknek támogatniuk kell a kis művészt törekvéseiben, mindent biztosítva számára, ami a kreativitáshoz szükséges.

Ehhez a következő kérdésekre kell válaszolnia:

Kérdés	Válasz
Mit kell rajzolni?	Gyümölcsök. Célszerű egyszerű alakú, egyenletes színű és közepes méretű mintákat választani a feladat lehető legegyszerűbbé tétele érdekében. Számuk nem lehet túl nagy: nem szabad elragadtatnia magát az összetett kompozíciókkal.
Mire kell rajzolni?	A vászon és üveg, kő, fa munkáit legjobb tapasztalt festőkre bízni. Egy kezdő művész számára a legjobb megoldás a sima, vastag papír, fényesség és dombornyomás nélkül. Az optimális formátum az A4 vagy A3.
Mivel kell rajzolni?	Először is, használjon egy egyszerű ceruzát, mivel a ceruzarajz könnyen javítható, és nem igényel sok tapasztalatot és tudást, amelyek még nem állnak rendelkezésre. Amint megjelennek, folytathatja az akvarelleket és a gouache-t.
Hogyan lehet korrigálni a rajzot?	Ehhez közepes sűrűségű, mérsékelten rugalmas radírra lesz szükséged, amely nem karcolja meg a papírt, és könnyen eltávolíthatja a sikertelen ceruzavonalakat.

Amikor mindent megvásárol, amire egy kis művésznek szüksége van, az átlagárat kell figyelembe vennie. Nem tanácsos eleve túl drága eszközöket és anyagokat vásárolni, az olcsó ceruzákkal és papírral való munka pedig nem fog örömet okozni a gyermeknek, és a rajzolás művészetének elsajátítására irányuló vágy gyorsan eltűnik.

Szabályok kezdőknek

Számos alapvető szabály létezik a tárgyak ábrázolására, amelyek betartása segít gyorsabban elsajátítani a rajzolási technikát. Egyszerűek és gyakran intuitívak.

A tárgyak kölcsönös elrendezésének szabálya

Az egy sorban elhelyezett azonos méretű tárgyak unalmasnak tűnnek, és nem teremtenek perspektívát. A festmény háromdimenziósnak, harmonikusnak és szépnek fog tűnni, ha a rajta lévő tárgyak részben átfedik egymást, vagy kis távolság van közöttük.

Még érdekesebbnek tűnik egy olyan csendélet, amely ötvözi a rajzelemek e kétféle elrendezését. Ez lehetővé teszi a térfogat és a mélység érzetének megteremtését: a rajzban egyes elemek részben átfedésben vannak másokkal, vagy távol vannak egymástól.

A tárgyak legelőnyösebb elrendezésének a háromszög alakúnak tekinthető. A háromszög csúcsa a legmagasabb tárgy legfelső pontja, a rövidebb magasságú elemek pedig az alapját alkotják. A csendélet elemeinek elrendezésére vízszintes és körkörös módok is léteznek.

A színválasztás szabálya

A színek széles választéka színessé és szemet gyönyörködtetővé teszi a dizájnt, ezért általában 2-3 fő színt és azok árnyalatait választják ki.

Ha sok gyümölcs van, és mindegyik színben különbözik, akkor az egyik szín dominánssá válik, a többinek pedig ki kell egészítenie azt.

A kompozíció középpontjának szabálya

Egy csendéletben az egyik tárgynak a figyelem középpontjában kell lennie, színben, méretben, alakban, helyzetben élesen ki kell tűnnie, és fel kell keltenie a néző figyelmét. Kompozíció komponálásakor előre meg kell határoznia ezt az objektumot, és a kompozíció közepére kell helyeznie.

Az arányok szabálya

Nem szükséges, hogy a rajzon minden gyümölcs és egyéb tárgy természetes méretben legyen ábrázolva, de a méretarányt meg kell őrizni, különben a rajz természetellenesnek fog tűnni.

A perspektíva szabálya

A közelebbi objektumok alul helyezkednek el, nagyobb méretűek és részletesebben vannak ábrázolva. A távolabb lévő tárgyak feljebb helyezkednek el a lapon, részben átfedve a közelebb lévő többi tárgyat. Néhány ecsettel, részletek nélkül rajzolódnak. Ez lehetővé teszi a hangerő benyomásának megteremtését.

Az árnyék uralma

Az összes tárgy árnyékát ugyanabba az irányba kell irányítani, különben a rajz nem fog realisztikusnak tűnni. Az árnyékban lévő tárgyak és tárgyrészek sötétebb színűek, a jól megvilágítottak pedig világosabbak.

Csillogó hatás létrehozásához elegendő, ha a tárgy felületének egy festetlen területét hagyjuk, miután előre meghatároztuk, hogy pontosan hol kell elhelyezkednie egy képzeletbeli fényforráshoz képest. Az árnyékok és a kiemelések térfogatot és fényes felületet hoznak létre.

Lapelrendezési szabály

A terv akkor fog jól kinézni, ha a lap közepét foglalja el, és az oldalakon, felül és alul egy kis üres helyet hagy, alul mindig kevesebb hely marad, mint felül. Ez azt az illúziót kelti, mintha a ábrázolt tárgyak valamilyen felületen állnának.

Az ábrázolt tárgyak méretének meg kell egyeznie a lap méretével, és nem lehet túl kicsi vagy túl nagy, a széleket érintve.

Csendélet gyümölcsökről ceruzával

A ceruza a legnépszerűbb rajzeszköz a kezdő művészek körében, mivel könnyen megbocsátja a tapasztalatlan művész hibáit, és lehetővé teszi azok könnyű kijavítását. De figyelembe kell venni, hogy a ceruzák különböző keménységi fokúak, és ennek megfelelően különböző típusú munkákhoz készültek. A ceruza keménységét a rajta lévő jelölések határozzák meg.

Csendélet festése közben a következő ceruzákra lesz szükséged:

• kemény (H) - egy vázlathoz;
• félmerev (HB) – a kontúrok megrajzolásához;
• puha (2B) – lehetővé teszi árnyékok létrehozását;
• színes ceruzák - színezéshez. Nem kell először drága, rengeteg színből és árnyalatból álló készletet vásárolni: 6 alapszín elegendő.

Csendélet gyümölcsökkel gyerekeknek, amikor a ceruzák mellett a következőkre lesz szükség:

• Kés vagy hegyező. A ceruzákat helyesen kell hegyezni: a kemény és félkemény ceruzákat élesíteni kell, hogy a vonalak vékonyak legyenek. Puha és színes ceruzák esetén a hegy enyhén lekerekített.
• Radír. Egy sima, puha és kemény oldallal, valamint egy gyúrt radírral, amivel bármilyen kívánt formát felvehet. Olyan apró részletek eltávolítására szolgál, amelyeket egy hagyományos radír nem tud kezelni.
• Papírok. A legjobb megoldás a vastag és sima Whatman-papír. A túl vékony, gyapjas vagy texturált felületű papír nem alkalmas rajzolásra.

Hol kezdjem

A legjobb, ha a gyerekek a csendéletet egy gyümölcskompozíció létrehozásával kezdik, amely a jövő remekművének modelljévé válik.

Ehhez a következőkre van szükséged:

• Válassza ki a szükséges gyümölcsöket és egyéb tárgyakat, amelyek a rajzon szerepelni fognak, például egy vázát.
• Gyönyörűen rendezd el őket: minden gyümölcsnek jól láthatónak kell lennie, de ugyanakkor részben más gyümölcsökkel vagy tárgyakkal kell fednie. Csak ebben az esetben a kép teljes és háromdimenziós lesz.
• Válasszon kedvező szöget a kompozíció elemeinek relatív helyzete és a megvilágításuk módja alapján. A rajz legkifejezőbb hatását az oldalsó megvilágítás adja. Nem ajánlott fényforrással szemben elhelyezkedni.

Miután elkészült a kompozíció, és meghatároztuk azt a pontot, ahonnan a legimpozánsabbnak tűnik, ki kell választani a központi alakot, amelyre a fő figyelem irányul, és el kell kezdeni a rajzolást.

Például csendéletet hozhat létre, ha mintaként választja:

• szőlőfürt;
• alma;
• körte;
• több szilva;
• egy gyönyörű váza.

Ábrázolásukhoz a következőket kell tennie:

1. Rajzolj egy vízszintes vonalat, amely az asztal széle lesz.
2. Keresd meg a kompozíció középpontját. Lehet, hogy nem egyezik meg a lap közepével, de nem szabad túl közel helyezni a széléhez.
3. Vázold fel a rajz főbb elemeit.

Ennek a szakasznak a fő feladata a jövőbeli rajz helyes elhelyezése egy papírlapon, figyelembe véve az összes arányt.

Hogyan rajzoljunk gyümölcsöket

Körök és oválisok gyümölcsképekké alakításához a következőket kell tennie:

1. Keresd meg és jelöld be a szimmetriatengelyeiket az ábrán!
2. Részletesen ábrázold az alma és a körte formáját, jelöld meg a bemélyedést a száruknál, láss el farkakat, és rajzold le az egyes szőlőszemeket.
3. Színezd ki a gyümölcsöket. Ajánlott simításokban végezni. Először alig észrevehetővé és ritkává kell tenni őket, csak az árnyékolás irányát jelezve, majd intenzívebb színt kell hozzáadni: ezzel a színezési módszerrel a hibalehetőség minimális lesz. Árnyékolás alkalmazásakor ügyelni kell arra, hogy az ne lépje túl a tárgyak határait.

Hogyan rajzoljunk szövetet

A laposan fekvő szövetet metsző vonásokkal ábrázolják, utánozva a szálak összefonódását. Néha drapériát használnak háttér létrehozására. Ahhoz, hogy gyönyörű redőkbe gyűjtött anyagot rajzoljon, gyakorolnia kell, például meg kell próbálnia ábrázolni egy terítővel borított kis asztalt.

A munka több szakaszra oszlik:

1. Egy oválissal ábrázolja az asztal vízszintes felületét, és véletlenszerűen rajzolja meg az anyag alját.
2. Az alját útmutatóként használva és a meglévő íveknek megfelelően jelölje meg a hajtásokat.
3. Árnyékolás alkalmazása: sötétebb a mélyedésekben, világosabb a kiálló területeken.
4. Árnyékolással hozhat létre csillogó hatást.

Hogyan kell befejezni

Az utolsó szakaszban a képnek realisztikusabbá kell válnia az árnyékok helyes alkalmazásával. Ehhez meg kell határozni, honnan jön a fény, mely területek lesznek árnyékban, és melyek lesznek jól megvilágítottak.

Ha kontrasztos rajzot szeretne, sötét árnyalatokat ad hozzá az árnyékolt területekhez. A kép tisztábbá tételéhez félkemény ceruzával körvonalazhatjuk a tárgyak körvonalait (a kontúrok elrejthetik a kisebb árnyékolási hibákat is).

Hogyan rajzoljunk színesben

A legjobb, ha a ceruza elsajátítása után gyümölcsös csendéletet festünk gyerekeknek. Ez egy nehezebb feladat, mert nehéz, sőt néha lehetetlen lesz kijavítani az elkövetett hibát. Szükség lesz némi tapasztalatra, türelemre és pontosságra.

Gouache

A gouache egy vízben oldódó ragasztófesték, amely népszerűvé vált a gyermekek kreativitásában a következők miatt:

• jó fedőképesség;
• gyorsan száradó;
• könnyű oldódás vízben;
• megfizethető áron.

A gouache-val való munkához a következőkre lesz szükséged:

• kemény ceruza;
• whatman papírlap (A3 vagy A4 formátum);
• gouache (egyszerű rajzokhoz vásárolhat egy 9 színű, rendszeres iskolai készletet);
• vékony ecset;
• víz.

Az első gouache rajz elkészítéséhez egy egyszerű forma lehet például a citrom. A kezdeti lépések nem különböznek a ceruzarajzolás lépéseitől.

Szükséges lesz:

• kompozíciót komponál;
• válasszon kedvező szöget;
• meghatározni, honnan jön a fény;
• készíts egy vázlatot egy papírlapra.

Nem kell megpróbálni a kontúrvonalakat tökéletesen egyenletessé és geometriailag helyessé tenni: a citromhéjon lehetnek egyenetlenségek és hibák.

A gouache sűrű állagú: ha eredeti formájában használja, nem lesz képes egyenletes színt elérni, ezért hígítani kell. Azonban nem kell vizet önteni a festékbe: csak nedvesítse be az ecsetet, és keverjen vele egy kis gouache-t.

A következő árnyalatokra lesz szükség:

• zöld – a levelek színezésére;
• barna – árnyékokhoz a leveleken és a jövőbeli citromok alatt, valamint az asztal felületének kialakításához az utolsó szakaszban;
• sárga - citromhéj és pép:
• narancs – árnyékokat létrehozni a citromokon. Rövid mozdulatokkal kell felvinni, miután az előzőleg felvitt festék teljesen megszáradt;
• mész – hogy felszínre hozza a héját és fényt adjon a leveleknek és a bőrnek.

Vízfestmény

Az akvarell előnyei közé tartozik a homályosság, az áttetszőség és a zökkenőmentes átmenetek létrehozása az egyik színről a másikra. Az akvarellfestés azonban bonyolultabb folyamat, mint a gouache használata, bizonyos készségeket és pontosságot igényel.

Egy tapasztalatlan művész először megpróbálhatja töredékesen használni az akvarelleket, néhány élénk részletet hozzáadva a ceruzarajzokhoz a segítségükkel, és csak ezután léphet tovább a teljesen akvarellfestményekre.

Az ilyen típusú festék következő árnyalatait figyelembe kell venni:

• Nem használhatsz vékony papírt, az azonnal nedves lesz és deformálódik. Szükséged lesz legalább 300 g/m2 sűrűségű Whatman-papírra.², optimális esetben – 600 g/m²².
• Egy kis formátum sem fog működni: a legjobb megoldás egy szabványos A3-as lap.
• Az olcsó festékek, amelyek papíron terjednek, nem fognak szépen feküdni rajta. Professzionális készletet kell vásárolnia: ez többe fog kerülni, de a festékekkel való munka sokkal kellemesebb és könnyebb lesz.
• Az írószer ecsetek nem alkalmasak: kifejezetten akvarellek készítéséhez tervezett, lehetőleg különböző méretű ecsetek szükségesek nagy és kis területek festésére.
• A festékkeverő tartályának fehérnek kell lennie, különben lehetetlen lesz kiválasztani a kívánt árnyalatot. Festéshez jobb, ha 2 tartályt készítünk vízzel: az egyikre az ecset öblítéséhez, a másikra a festék hígításához lesz szükség.
• A munka megkezdése előtt tanácsos kísérletezni a festékekkel, hogy felmérje azok „karakterét”, megismerje a víz és az akvarell szükséges arányát, megértse, hogyan lehet egy adott árnyalatot elérni, és mindent megtudjon bizonyos színek, árnyalatok és azok kombinációinak tulajdonságairól.

Az első rajzhoz egy egyszerű kompozíciót kell választania, nagy gyümölcsök felhasználásával. Például megpróbálhat körtét és szőlőt ábrázolni.

A gyerekeknek akvarellekkel készült csendélet gyümölcsökkel a következő szakaszokban készül:

1. Készíts egy ceruzarajzot.
2. Vágd ki akvarellekkel: körte világos kadmiummal. Amikor a festék megszáradt, "barnítsd meg" az oldalát kadmiumvörös hozzáadásával. Fesd a szőlőt kobaltkék és kármin színnel. Mind a körte, mind a szőlő esetében festetlen területeket kell hagyni, ahol kiemelések lesznek.
3. Vigyen fel szemhéjfestéket. A körte és a szőlő alakjának kiemeléséhez sötétebb festékkel kell árnyékokat felvinni. Ebben az esetben a körte esetében sárga kobaltot használhat okker hozzáadásával, a szőlő esetében pedig kármin és ultramarin keverékét.
4. Rajzold le a körte és a szőlő szárát fűzölddel, némi kadmiumvörössel.

Akvarellel való munka során figyelembe kell venni annak jellemzőit, amelyek ismerete segít a kis művésznek minimalizálni a hibák számát, elkerülni a csalódást, és ennek következtében lehűlni a rajzolási folyamat felé.

Ugyanis:

• Ahhoz, hogy a festék áttetszővé váljon, növelni kell a víz mennyiségét. A fehérrel való keverés nem adja meg a kívánt hatást, hanem csak megfosztja az akvarellt a fényességétől, és zavarossá teszi.
• Színezéskor a világostól a sötétig kell haladni. Először világosabb festéket viszünk fel, majd sötétebb árnyalatokat.
• A sárga sajátossága, hogy minden más színt elfed, ezért már a legelején fel kell vinni.
• Az ellentétes színek (például a piros és zöld, a narancs és kék, a lila és sárga) keverése szürkét eredményez: nem ajánlott őket egymás mellé helyezni, vagy a színezés során rendkívül óvatosnak lenni.
• Ha az akvarellben nincs elég víz, a festék nagyon sűrű lesz, és az ecsetvonások nem fognak egyenletesen eloszlani. Másrészt, minél több víz, annál átlátszóbb lesz a festék, ezért meg kell keresni az „aranyközéputat”.

A folyékony alapozó előzetes felvitele egy papírlapra segít részben kijavítani az elkövetett hibákat. Ettől könnyen lekaparható lesz a megszáradt festék, de a papírfelület csúszósabbá, a rajzolási folyamat pedig nehezebbé válik.

Csendélet gyerekeknek 2-3. osztály

A fiatalabb iskolások lelkesen kezdenek rajzolni, de az erre a korra jellemző nyugtalanság, a nem kellően fejlett finommotorikus készségek és a hosszú távú koncentrációképtelenség miatt gyorsan „lehűlnek”.

A leckék ne legyenek túl hosszúak, érdekesek a gyermek számára és szórakoztatóak.

Célszerű egyszerű tárgyakat választani vázlatkészítéshez. Először is felajánlhatja gyermekének, hogy tanuljon meg rajzolni egy gyümölcsöt, például egy almát. Amikor már egy kicsit ráérez a dologra, próbálj meg egy egyszerű csendéletet rajzolni almákból.

Ehhez a következő lépéseket kell végrehajtania:

1. Készítsen vázlatot, megjelölve a csendélet minden elemének helyét, betartva az arányokat.
2. Rajzold le az egyes almák részleteit, jelöld meg a kiemelés helyét és a szár közelében lévő mélyedést.
3. Távolítsa el a felesleges vonalakat, és rajzolja meg a rajz körvonalait világosabban.
4. Alkalmazzon árnyékokat.

Később, amikor elsajátítottad a ceruza használatát, folytathatod a gouache rajzolását, és egyszerű konfigurációjú nagy tárgyakat választhatsz „modellként”. Kezdheted egy 2 tökből álló csendélettel.

A munkát a következő algoritmus szerint végezzük:

1. Rajzolj egy horizontvonalat, és jelöld meg azokat a helyeket, ahol a tökök találhatók.
2. Adja meg a tököknek a kívánt formát, adjon hozzá farkakat.
3. Vázolj fel néhány kisebb tárgyat, amelyek változatosabbá teszik a jövőbeli csendéletet. Ebben az esetben hagyma és chili paprika lesz.
4. Ívelt vonalakkal „szeleteket” hozhat létre a sütőtökökön, távolítsa el a felesleges részleteket, és rajzolja meg világosabban a tárgyak körvonalait: a ceruzavázlat készen áll.
5. Kezdj el gouache-sal dolgozni. Először hozz létre egy hátteret kék és világoskék festékkel.
6. Egy nagy tökön vázold fel a csíkokat sárga színnel, majd fesd be sárga-bíbor árnyalatokkal. Mivel a fény balról esik a tökre, a bal oldal jobban megvilágított és világosabb a képen, míg a jobb oldal árnyékban lesz, így bíborvörösebb lesz.
7. Simítsa el a felesleges kontrasztot könnyű, rövid mozdulatokkal: most a sötétből a világosba való átmenet simább lesz, és a kép realisztikusabb.
8. Világos narancssárga vagy fehér árnyalattal kiemelheted a tök héját: ettől fényes lesz.
9. A kisebb tököt ugyanebben a sorrendben festjük meg. Használjon sárga-narancssárga árnyalatokat hozzá.
10. Fesd a paprikát pirosra, a hagymát világos okkersárgára, az árnyékolt területekre pedig narancssárgát adj.
11. A farokhoz használjon zöld festéket és egy kevés sárgát az árnyalat létrehozásához.
12. Fesd az asztalt barnára, és sötétebb árnyalatú festékkel hozz létre árnyékokat. A munka befejeződött.

Csendélet gyerekeknek 4-6. osztályosoknak

A középiskolás korú gyerekek már szorgalmasabbak, ujjaik jól fejlettek, koncentrációs képességük meglehetősen magas.

A 4-6. osztályos gyerekeknek szánt gyümölcsös csendélet több tárgyból is állhat, például:

• 2 szelet görögdinnye;
• narancs (egészben és szeletelve);
• almák;
• körték.

A rajzolás szakaszai a következők:

1. Készítsen egy ceruzavázlatot, amelyben a jövőbeli csendélet összes elemének pozícióját megjelölik, figyelembe véve azok méretét.
2. Válassz egy narancsot (kör) központi alaknak, majd tegyél ki 2 szelet görögdinnyét. A narancstól balra egy alma (kör), jobbra egy körte (2 különböző átmérőjű kör, a kisebb a nagyobb felett) található. A narancs előtt 2 narancsszelet (2 félkör) van.
3. Rajzolj apró részleteket (levelek, szárak), jelöld meg a jövőbeli kiemeléseket, távolítsd el a felesleges vonalakat, és világosabban vázold fel a tárgyak körvonalait. A vázlat teljesen készen áll, előveheted a színes ceruzáidat vagy gouache-odat, akvarelleidet.
4. Fesd a narancsot és a szeleteit sárgára és narancssárgára. Ügyeljen arra, hogy egy kis területet festetlenül hagyjon, hogy a fény vakító hatását szimulálja. A pép ábrázolásához radiális vonásokat kell alkalmazni sárga ceruzával; a héját hagyjuk fehéren. Egy kis fehér szín enyhén nedves fényt ad a szeleteknek.
5. Színezd ki a görögdinnyét, ne feledkezz meg a magokról, valamint az almáról és a körtéről sem.
6. Rajzolj ereket a levelekre, díszítsd a gyümölcsöket szárakkal, adj hozzá árnyékokat, és a rajz készen áll.

Így lépésről lépésre bonyolíthatod a kompozíciókat új, összetettebb részletek hozzáadásával. A csendéletek gyümölcsökkel való rajzolásának megszerzett készségei hasznosak lesznek a felnőttkorban élő gyermekek számára, fejlesztve bennük a megfigyelést és a pontosságot, még akkor is, ha a választott specialitásnak semmi köze a rajzoláshoz.

Videó a gyümölcsökkel díszített csendéletről

Videós oktatóanyag gyerekeknek szóló csendélet rajzolásáról gyümölcsökkel vázában: